职业面向
面向工业工程技术人员、数字化管理师等职业，车间生产工艺与设备布局规划、智能生产与质量管控、智能生产过程数字化技术等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工程技术与生产组织等知识，具备对人员、物料、设备和能源等所组成的集成系统进行改善和评价等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事车间生产工艺与设备布局规划、智能排产与生产组织管理、智能制造生产设备与信息系统管理、工业物流技术应用与管理、产品质量与生产效能管控、智能生产数字运行系统调控等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有建立标准工时与效率体系，进行智能生产数字运行系统调控、产能评估，协助生产线解决问题的能力；
2. 具有运用质量控制常用工具手法进行产品制造过程的质量检测和管控的能力；
3. 具有使用制造执行系统（MES）、企业资源计划（ERP）等软件进行生产排程与调度，对现场生产与质量数据进行采集、统计和分析的能力；
4. 具有生产系统建模，常用数据采集软件、硬件操作，通过配置基础字段完成数据采集，协助数字化系统导入的能力；
5. 具有操作、维护常用数字化管理软件，对软件导出的数据、图形报表进行分析、处理和应用的能力；
6. 具有项目管理知识、知识工具等的应用能力，具有组织精益生产活动、实施精益改善项目、推行精益生产理念的能力；
7. 具有改善现场环境、工具、设备、任务、系统和作业空间的系统意识，具有预防安全事故的能力；
8. 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：工业工程导论、应用统计、机械工程制图、机械制造工艺、智能制造技术基础、管理信息系统。
专业核心课程：生产计划与组织、数字化车间作业管理、质量管理与控制、智能生产数字运行系统调控、供应链管理、精益生产、生产系统仿真与建模、制造执行系统（MES）。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工、CAD/CAM、基础工业工程、智能制造生产单元/产线布局、制造执行系统（MES）等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：智能制造生产管理与控制、智能制造现场数据采集与应用、机械工程制图
接续专业举例
接续高职本科专业举例：工业工程技术、智能制造工程技术、机械设计制造及自动化
接续普通本科专业举例：工业工程、机械设计制造及其自动化、物流工程、物流管理