不同英语阶段的孩子，家庭阅读指导课如何开展？

一、针对初级英语阶段的孩子

1.选择合适的阅读材料

对于初级英语阶段的孩子来说，选择合适的阅读材料至关重要。此时，家长可以选择大量配有插图的英语绘本，以便于孩子更好地理解故事情节。此外，还可以选择一些简单的英语童话故事、寓言故事等，让孩子在阅读中逐步掌握英语单词和句型。

2.创设互动式阅读环境

在家庭阅读指导课上，家长可以与孩子一起朗读，引导孩子模仿发音、朗读节奏等。此外，家长还可以通过提问、讨论等方式，激发孩子的思考，培养他们的阅读理解能力。

3.定期检查阅读进度

家长应定期关注孩子的阅读进度，鼓励他们分享阅读心得。在了解孩子阅读情况的基础上，适时调整阅读材料，使之更符合孩子的实际水平。

二、针对中级英语阶段的孩子

1.拓展阅读范围

在中级英语阶段，孩子的阅读材料可以选择更加丰富多样，如英文报纸、杂志、名著等。此外，还可以适当引入一些有关历史、文化、科技等主题的英文文章，帮助孩子拓宽视野。

2.培养孩子的独立阅读能力

在这个阶段，家长应着重培养孩子的独立阅读能力。可以通过让孩子自主选择阅读材料、设定阅读目标等方式，激发他们的自主阅读意识。同时，家长还需关注孩子的阅读习惯，如保持正确的坐姿、保护视力等。

3.开展阅读交流活动

家庭阅读指导课可以延伸至家庭以外，如组织家庭间的阅读交流活动。这样既能让孩子锻炼英语表达能力，又能增进彼此间的友谊。

三、针对高级英语阶段的孩子

1.引导孩子进行深度阅读

对于高级英语阶段的孩子，家长可以引导他们进行深度阅读，如分析文章结构、探讨作者观点等。此外，还可以让孩子尝试阅读一些有挑战性的英文原著，提高他们的英语水平。

2.鼓励孩子进行创作性阅读

在这个阶段，家长可以鼓励孩子进行创作性阅读，如编写英文故事、诗歌等。这样既能锻炼孩子的英语表达能力，又能培养他们的创新意识。

3.建立激励机制

为了保持孩子的阅读兴趣，家长可以设立一定的激励机制。如设立阅读积分制度，孩子完成一定的阅读任务后，可以兑换小礼物。这样可以激发孩子的阅读积极性，提高家庭阅读指导课的效果。

总之，家庭阅读指导课要根据孩子的英语阶段进行调整。家长需关注孩子的阅读需求，制定合适的阅读计划，引导他们逐步提高英语能力。同时，家庭阅读指导课还应注重培养孩子的阅读兴趣和习惯，让他们在愉快的氛围中享受阅读的乐趣。