人在获取外界信息的时候，主要通过我们的感官器官来接收，孩子最初就是通过五觉来认知世界，怎么打通孩子的与世界的初始链接，几个小方法来帮你。

一、感官方面

1、视觉

1）追视：用颜色鲜艳的玩具，逗孩子，看孩子眼睛是否追着玩具走。

2）辨颜色：

颜色分类：用积木、水果、玩具都可以，让孩子按颜色分类。

颜色排序：可以用积木、铅笔等，让孩子按红橙黄绿蓝紫排序摆好。

颜色搭配：可以画孩子喜欢的东西也可以买填色卡片，让孩子给图片上色。

3）分大小比长短：可以使用积木，玩具等，让孩子进行大小分类。

4）变形状：

可以用积木，让孩子按形状进行分类，比如正方体，长方体，圆柱体。

石头剪刀布游戏，让孩子感觉每个形状都有不同的含义，启发孩子思考。

2、触觉：
1）沙土游戏，孩子最喜欢的游戏，小手触碰沙粒，堆城堡，筑沟渠，造小人。

2）洗澡游戏，可以让孩子感受水的强度和温度。

3）抚触游戏，与孩子玩手心划圈，拍手游戏，挠痒痒游戏等。

3、听觉：
1）问答游戏，随时可以进行，比如，这是什么呀？

2）听音乐或故事，然后带着孩子唱或讲出来。

3）听声辨物，可以利用电子玩具上的动物叫声与他玩一些我说你猜的游戏。

4）传话游戏，全家参与，互动性和趣味性都非常好。

4、味觉：
1）尝味游戏，准备几种味道有代表的物品，比如柠檬，糖果，苦瓜，辣椒，让孩子尝尝说说。

5、嗅觉：
1）带着孩子在自然界闻花香，草香等。

2）准备几种味道有代表性的物品，闻味道猜物品。

二、思维方面

1、时间认知：通过引导，比如昨天我们买了玩具，今天我们吃蛋糕，明天去游乐园。

2、空间认知：带着孩子在房间，引导孩子说出，前后左右上下分别是什么。带着孩子倒走，感受空间，训练身体协调能力。

3、反向思维：跟孩子玩游戏，比如说坐下要站着，说站着要坐下。

三、情感方面

1、角色扮演游戏，让孩子感知不同角色，体验不同人物对周围环境的感情和态度。

2、表情变变变，可以跟孩子一起面对面，家长做什么表情，孩子模仿，再换孩子做表情，家长模仿。

3、绘本阅读，这里推荐《弗洛格的成长故事》，在弗洛格的成长过程中遇到的各种问题及情绪处理。孩子通过绘本，比如弗洛格生气了，可以感知生气，学习情绪处理方式。

随着孩子的成长，训练的方面也会越来越丰富，家长需要遵循孩子成长发育的规律，从简单到复杂逐步加强，在生活中可以设计各类游戏训练，游戏过程中可以同时训练孩子多个方面，让孩子在游戏中快乐地学习成长。