CICEP (Child Inclusive Care Education Plan儿童融合关爱教育计划）是基于UDL(Universal Design for learning通用学习设计)多种循证的表征方法，以学习科学为理论基础，其中包括神经心理学、人类发展学、教育学等多领域的科学研究成果，为儿童提供广泛的学习机会。为创建教学目标、方法、材料和评估提供基本蓝图和实用方案，充分考虑儿童个体需求，并进行个性化调整，具有灵活性、针对性的特点。CICEP能够通过给予儿童多种信息获取和知识构建的方式方法，培养儿童多样化行动和表达方式的能力，为儿童提供展示其所学知识的多种参与方案，挖掘儿童兴趣，并给予儿童适度挑战，持续激发儿童的学习动力。

托育课堂：半日制（上午或下午）融合教学；
托育课程内容：
涵盖幼儿教育五大领域及儿童康复六大领域的核心内容：
1、幼儿教育五大领域：健康、语言、社交、科学、艺术；
2、儿童康复六大领域：运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应。

一对多

入园体检、课前互动、课间活动、语言小组课、口部肌肉运动小组、认知集体课、社交沟通、结构化教学、感统课、运动课、奥尔夫音乐课、蒙氏课、情景互动、艺术课、游戏课、区域角活动、主题活动、生活自理等。

提供社会化的集体环境，培养儿童集体意识、社会交往能力、规则意识、学习能力、生活自理能力、专注力等多方面技能，为融入社会打下基础，为到主流教育机构（幼儿园、小学）做好衔接。