人气:15 教学点:6个 ¥在线咨询
上课时段:灵活安排
班 型:小班
上课方式:面授
授课机构:重庆顶伯教育
咨询电话
小学语文
1、专业的咨询师制定科学的辅导方案
咨询师运用多年教育规划经验对孩子进行学科知识评估,并通过系统的测试对影响孩子学习成绩的非智力因素进行测评,全面分析学生的学科基础、性格特质及接受能力,制定科学的个性化辅导方案。
2、优秀的任课教师面授辅导
多年一线教学经验、深悉教材及考试体系的任课教师,将按照辅导方案实施辅导。在教学中,任课老师将针对孩子的特点开发个性化教学工具和教学方法,注重对孩子的学习兴趣培养和学习潜力激发,并逐步训练孩子养成良好的学习习惯,实现快速提高成绩的目的。
3、耐心的班主任及时进行答疑解惑
学员辅导过程中的“第二课堂”,孩子将在陪读教室内进行巩固练习、预习和复习,班主任会在一旁陪伴孩子完成课业安排,并随时解答孩子提出的学习疑难。 细心的班主任将全程跟踪孩子的辅导进程,每月对孩子进行学习方法、问题诊断,及时发现孩子的学习方法和学习进度方面出现的问题,并监测孩子学习习惯的养成情况,并通过教学讨论会、家长会乃至家访保持与学科教师、家长的沟通和反馈。
帮助学生梳理教材上重难点知识,锻炼学生理解能力;
帮助学生梳理学科知识点,巩固基础知识。
改善孩子的辅导效率和质量,培养孩子学习主动性;
反思复习,复习旧知,加深学习记忆,查漏补缺。
紧扣课程大纲进行知识点的详细讲解,让学生理清知识脉络。
授课内容,最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制。
在课内教学的基础上进行的拓展与延伸,定制个性化方案,阶段学习后进行检测,重新了解学情,调整下阶段计划。进一步激发学生的学习兴趣,提高学生的学科能力,并使之逐步感悟深厚的学科思想。
针对课程过程中出现的问题进行分析,有针对性的提出解决方法,帮助孩子更好的学习。
专业教师一名
为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习,根据学生的实际情况由匹配做合适的老师。
专职班主任一名
负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
1、前期沟通了解:面对面沟通,了解学生个性特点
2、科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估
3、制定学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
4、线上线下结合:因材施教,知识梳理,专项训练
5、成绩监测评估:监督指导,及时反馈、修订方案
6、陪伴式贴心服务
(1)专职教师-思维方式点拨,学习方法指导,习惯养成
(2)学习管理师-思想工作沟通,教育方案的制定
(3)教学教师-免费答疑
(4)教育咨询师-前期对学习进行科学评估
(5)个性化教研组-组织学习会议,关注教育教学质量
(6) 心理辅导老师-心理疏导,激发学员斗志
1.多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。
2.多练习协作:可以通过写日记的方法,不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。
3.多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4.语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法。
语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为三步曲:理解—识记—运用。