奥数学什么？—学习数学思维奥数学习的是如何思考才能解决问题的能力，特别是那些我们没有见过的问题，科学家，数学家们是如何探索并发现新的定理（定律）的？为什么那些大数学家，科学家们可以解决那么复杂的问题？这些问题的答案我称之为数学哲学，即一流数学家，科学家们思考问题的方式。

学会这种思考问题的方式对一个人的一生是非常重要的，尤其是在人工智能愈发成熟的今天。而数学就是学习这种思考问题的极佳模型 – 数学问题的条件相对简单，不像现实问题往往收到多种因素影响，但数学问题却丝毫不缺乏难度，因此为锻炼解决问题的思维提供了极佳的平台，即所谓的“数学是思维的体操”。

周末班或晚班:
1.教学内容与校内课程知同步，在校内学习知识的基础上，拓展思维能力，开阔知识视野;
2.学会举一反三，熟练掌握知识要点、难点、考点;
3.灵活运用解题思路、方法、技巧，解决校内难题;
4.全 面提升数学综合应用能力。

假期班:
1.系统梳理知识专题，熟练掌握知识要点、难点、考点，融汇贯通课本知识;
2.拓展训练知识视野，突破知识瓶颈，灵活运用解题思路、方法和技巧，解决数学综合应用疑难问题;
3.精讲精练难题赛题，挑战校内考试和竞赛难题，综合拔高数学应用能力水平，达到学必会、会必通、通必精的效果。

两个阶段的培训，开展奥数数学思维能力训练，拓展数学思维方法，增强创新应用能力，掌握解题技巧方法，提升数学综合素养能力，使其优中拔尖，为考取理想学校打好坚实的数学能力基础。

1、良好环境

独立校区，专属教室，宽敞明亮并且拥有丰富图书的阅览室，给学生营造良好的学习环境，让学生的视野和心胸都更开阔，在浓厚的学习氛围中奋战前进。

2、专业教练

由北京大学、浙江大学等高等学府的博士、硕士等人才组成的核心研发团队，具有多年教学经验以及过硬的教学能力和科研能力，将选择适合每个学生特点的学习方法进行针对性的教学，带给学生专业的教学。

3、自研教材

在北京、重庆等地成立专门的研发中心，聘用知名学府的专业人才，充分考虑当地课本的难度和教学进度，因地制宜、自主研发了一套教材，让学习更具针对性，节约学习时间成本，培养学生的学习自信心。

4、专业测评

拥有在线测评系统，海量题库，实时更新，综合考查，及时反馈。通过一段的时间的学习后，学生可以通过测评系统，快速检测自己的语文学习成绩和能力。

5、三位一体成长平台

全面的家校互动。专业的班主任随时了解跟踪学生生活、学习状态，作为家长和孩子之间的传输带，拉近教师、孩子、家长三方的距离，让家长、教师和孩子共同成长。

1.教：合理分层教学

遵循因材施教，不同的阶段设立不同的目标，层层递进，寓教于乐。

2.学：高效学习氛围

双师教学，多点时间，多角度助力课堂氛围。

3.测：精准测试系统

进门测，课中测，出门测，单元测，半期测，期末测无缝衔接，零距离察觉遗漏知识点。

4.评：持续测评反馈

持续跟踪的测试反馈，让家长运筹帷幄，零距离了解孩子学习情况。

5.管：精细教学管理

聚小班精华，避大班低效，让每一个孩子体验“定制服务”